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陈高峰:“唱响英文”,让歌声飞扬
2012年03月30日 02:36
供稿单位:互联网   责编:新航道小编  浏览 0
陈高峰:“唱响英文”,让歌声飞扬

  音乐,相比而言,是所有艺术类型当中最抽象的一门。当音乐与英文碰撞在一起的,擦出的了最绚烂的火花。

 

  我很有幸这次参与了首届新航道唱响英文的评审工作,从各个大学的复赛到各个校区的总决赛,跟着我们市场部门的同事一个一个学校走过来。看到了很多有才华,英语很棒的选手。更多的是同学们热情和积极的参与,细心和认真的准备,不但看到了一个个精彩的表演,也目睹到了一个个梦想的绽放。

 

  评审的工作实际上是”快乐与痛苦并存”的,快乐的一方面是指欣赏到了参赛选手精彩的表演,而痛苦的一面却是在权衡”去与留”的部分。记得在中国传媒大学的复赛上,见到了很多实力很强悍的选手,让我们很难抉择,想到自己曾经也报以同样的梦想,很不忍心看到大家失望的表情。我们评审和工作人员一再的沟通和争取,哪怕让多一个选手晋级复赛,我们都愿意努力尝试。而那些不幸本场落选的选手,我一再鼓励大家,如果对自己信心十足并且希望在决赛的舞台上绽放自己,鼓励大家去其他校区再拼一把。果然我又见到了他们,更加的卖力更加的投入。

 

  这样的小故事还有很多很多,为了能让各个选手能够在比赛中发挥的出色,在各个校区的决赛之前,给每一位选手安排了培训,根据每一个选手的声音条件和台风给出了建议,从选歌到舞台设计,英文发音到歌词的处理,感情和情绪的把握到表演设计。每位参赛选手都很认真的参与和配合。记得学院路校区的总决赛,每位选手都很早的来到比赛场地进行彩排,直到比赛开始,我坐在台下实际上非常紧张,陪着大家一路走来,虽然我一直是远远的坐在台下,但经过这些点点滴滴,就像是长期班的学生,看着他们成长,也看着他们发光。

 

  在中关村校区总决赛过后,有一位选手通过微博找到了我,写了一封很长的email,与我探讨歌词和声音处理的问题。我认为歌词是最直观的感情传达的一方面,通过和声音处理的结合能够更加到位的传达原词曲作者的初衷。简单来说,把歌词唱清楚了,听众能够更清楚的了解到你要讲的故事。往往在演唱歌曲的时候,歌词的表达和拿捏对于本身英文发音要求也很高,细小到每个单词的音节和音符的结合,大到英文发音的口腔位置和声乐发声位置的磨合。每一个单词是饱满的,每一个音符是到位的。没过几天,我又收到了那个同学的邮件,点开音频文件,让我非常的欣慰,短短几天的时间,进步不是一般的大。我回复他,你可以参演音乐剧了!

 

  兴趣往往是的老师,站在一个口语老师的角度上来说,如果你热爱音乐,喜欢欧美流行音乐,把你的兴趣爱好和英文结合起来,潜移默化的提高你的英文发音,何乐而不为呢? 多学多练几首能拿的出台面的英文歌,相信我,你都英文发音的提高不是一般的大!

 

  我对于音乐的解读很简单,无论你的声音条件与否,用你最真实的感情通过歌词和音符带出最丰富的情感,那些所谓的歌唱方法和技巧只是添枝加叶,而被感动到的是你最纯粹的情感。

 

  给出大家几个学习和练习英文歌的方法:

 

  1、当然要选你喜欢的歌和适合自己的歌,如果太高或者低不下去,唱起来会很沮丧的。

 

  2、听个几遍熟悉了歌曲以后,拿着歌词做标注,例如连音和停顿,都把它标注下来。还有没见过的单词,查字典,看看发音和单词意思。

 

  3、混熟了歌词,先别急着跟着唱,听着原唱,脑袋里或者心里跟着过几遍歌词。

 

  4、好了,现在放出声音唱吧,期望别太高,慢慢来

 

  5、N遍之后,相比你已经基本拿下了吧

 

  6、开始研究歌词内容了,(如果你想唱的更有感情的话)歌词到底是讲什么的,结合音乐还有原唱的处理,找找哪里是情绪爆发的地方,哪里是平铺直叙的讲故事等等,别忘了标注在歌词上!

 

  7、模仿到位之后,如果你想要二度创作的话,那你就把自己放在这个故事里,变成主角,再看看歌词,就像演员拿着剧本一样。btw别太怪了!

 

  8、N遍之后,成了!可以拿出台面显摆了。

 

  练上那么几首”战歌”,明年来新航道唱响英文,我们给你提供一个让你发光发热的舞台。当然也冲着大奖给自己一个为了梦想犒赏自己的机会。让你的声音传到更远的地方。

 

  陈高峰(Milton chan):北京新航道学校雅思口语、雅思写作主讲。英国华威大学、英国皇家音乐学院双硕士。数年本硕连读的英伦生活,练就了他地道纯正的英式口音;教学风格灵活多样,能够根据学生的实际情况确定针对性方案,帮助学生有效解决口语、写作瓶颈问题。拥有多年英语教育培训与管理经验,具备良好的社交能力及组织能力。钢琴通过国家专业9级、英国皇家音乐学院10级 ,激情活跃的课堂气氛,有利于学生以轻松积极的心态冲刺雅思高分。

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