马晓宇

正常发挥的两门：阅读28。写作25。我之前先考过一次托福，阅读只有21，5个月后考了一次GMAT。

托福阅读的特点大家都知道：科普介绍文章。因为只要把文章看懂，知道文章字面意思，然后把选项看懂，选出来正确的选项就很轻松。无论是直接找出正确的选项，还是排除掉错误的选项，只要你把文章看懂，心里就有谱。还有另一个小原因是，单词量提高了。而背单词的目的也是看懂文章。所以，托福阅读的关键——看懂。

在新航道阅读老师会教我们做各种题的各种技巧。这些技巧非常有用。但也是建立在看懂文章的基础上，你才能很好地去运用这些技巧！就像你说你去学唱歌，老师教你怎么才能唱上去高音，怎么用假声，怎么不跑调。但前提是，你不是个哑巴，你得能发出声音。阅读的前提就是，你得看懂文章。

所以怎么看懂文章？

1、单词量。我们都知道单词是永远都背不完的。但记住量变会引起质变。如果一个句子里一共十几个词，你有五个以上不认识，且包括关键而常见的词，这当然会不可避免地影响你理解文章，和做题速度。和你读中文一样。如果一句话里的单词基本上都认识，除了不常见的学科词汇，即使看遍看不懂，看个两三遍也能知道大概作者在讲什么。解决办法：一边背单词书，一边把每天做题时遇见的所有不认识的单词全都记录到一个本子上。

2、阅读能力。在开始的一段时间我遇到很多这种情况：一句话里，单词基本都认识，可能个别不太认识，看一遍看不懂！看完感觉跟没看一样！脑子里什么都没有！产生这种情况的原因是，读的少。没错。为什么你看一句"youaresobeautiful"这样的句子就毫无压力。因为你熟，熟到可以一边看一边理解一边思考。你熟到根本都不用去翻译它们就读懂了。而对不熟的单词和句子，你需要更多的时间去反应、翻译、思考。所以我们看一个并没有很多生词的句子，看一遍脑子里完全存不住东西。

解决办法：1练。熟能生巧。每天坚持做阅读，不管是一个TPO三套题60分钟，还是一篇20分钟。每天都得看，不管多少。练的多是能力提升，练的少是能力保持。但绝不能停几天不看让能力退步……其实也用不了多少时间啊。2边看边思考。不是去逐字逐句翻译。而是体会作者表达的意思。在一篇关于geology的文章中你看到deposit这个单词之后脑子里是什么？不，不能是"沉淀"这两个中文，而应该是一副有水有山有石头泥沙的画面，而且是个动图，水把石头泥沙从山上冲走到堆到另一个地方，的动图！这才是deposit。理解，不要翻译。顺便说一下，我对阅读能力的理解。当我突破读一遍脑子里什么都存不住的时期，阅读能力到一定境界之后，就可以不用翻译，直接去理解。同一个意思，可以用中文表达，也可以用英文表达，但在这中间中文和英文的翻译是靠这同一个意思来联系的。但中文和英文之间的翻译不一定直接对等。

我们看到英文之后，直接还原其意思，会更直接，更省时高效地去理解作者想要表达的意思。However，如果把意思用英文写出来，再翻译成中文，再去体会意思，这个意思就不一定exactly是最初的那个意思了。经历三个过程，不但复杂浪费时间，还容易产生翻译的偏差。因此理解英文是理解其意思。不要翻译。如果问我，什么是demonstrate，我查了字典才知道它是：证明、展示、论证。很显然这是一个抽象的意思，那什么是证明、展示、论证？所以没查字典的我会有这样一种感觉：一个人持有某种观点态度，他认为那样是对的，他想告诉别人那样是对的，他会用嘴说、演讲、或者写文章告诉人们，那样是对的。这就是demonstrate。